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泉州纺织服装职业学院院关于进一步加强学风建设的实施方案(2019-2020学年第1学期)

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泉州纺织服装职业学院

关于进一步加强学风建设的实施方案

2019-2020学年第1学期)

根据《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》精神,为完成学院内涵建设的各项任务,促进学风建设的深入开展,激励广大学生努力学习、奋发向上,形成优良学风,结合万博manbetx客户端苹果学风建设的实际情况,特制定加强学风建设的实施方案,具体如下:

一、指导思想

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以培养德智体美劳全面发展的具有创新精神、实践能力的复合应用型人才为目标,努力塑造学生诚实守信、励志图强的良好品质,坚持以人为本,努力营造良好的育人环境、学习环境,促进优良学风的形成。

二、学风建设领导小组

  长:李达轩 

副组长:陈俊峰  关继东    

  员:郑琦珲   陈惠鑫  卢允花  吴赞敏  韩静  黄晓近  

     纪荣良  

三、活动目标

学风建设的内容主要包括学生的学习态度、学习目的、学习氛围、学习目标、考风考纪和校园文化环境。学风建设的目标是培养学生具有勤奋好学的学习精神,有较强的专业意识,有明确的学习目标,使学生在学好基础课、专业基础课程前提下,掌握专业应用技能,促进德、智、体、美全面发展。具体目标是:

1.学生普遍树立全面学习、终身学习的观念,热爱学习、善于学习。教师备课教学认真负责,无教学事故发生。

2.学院及各系部、班级、宿舍形成追求真知、互帮互学的学习氛围,课程考试不及格率下降。

3.学生整体学习目的明确,精神面貌良好。有较强的实践和创新能力,积极参加学校、学院举办的科技和学习竞赛活动,并取得优良成绩。

4.学生自觉学习的积极性提高,能够把主要精力投入到学习上,尊敬教师,课堂秩序好。大学生积极参加晚自习,课堂出勤率高,迟到、早退、旷课、抄袭作业以及不遵守课堂纪律的现象明显减少。

5.考风优良,考试违纪、作弊现象明显减少。

6.进一步巩固和发扬“勤奋、严谨、求实、创新”的优良学风。

四、主要内容及实施步骤

1.宣传动员阶段(20199月)

各系部认真学习宣传学校学院《关于进一步加强学风建设的实施意见》,使广大师生充分认识和理解加强学风建设的目的、意义和要求,明确“学风建设”的指导思想和活动目标,继续保持和发扬长期以来在学风建设中取得的成功做法、成功经验,主动改进存在的问题,积极参与学风建设活动。

1)各系结合本系学风建设实际,制定本系“学风建设活动实施方案”,成立学院学风建设领导小组。学院召开学风建设动员大会,安排部署学风建设各项工作。

2)召开以“加强学风建设,共筑优良班风”为主题的班会,组织广大学生开展学风建设重要性的讨论。

3)利用网络、微信公众号、广播站、宣传橱窗等各种宣传载体全方位、广范围、多层次进行宣传发动,努力营造浓厚的舆论氛围。

2.组织实施阶段(201910月—201912月)

1)学校层面

抓制度落实,对于学生的上课、日常行为规范、考试等具体环节,按照学院有关规定认真检查落实。

开展“我心目中的学风”为主题的大讨论活动,通过交流及座谈会等形式,查找目前存在的学风问题,提出整改措施。

开展以“学风与个人成长”等为主题的征文活动。

积极开展校园文化建设,通过“文化技能节”、“校园文化艺术节”等活动,进一步加大社团建设、文娱活动、社会实践、科技活动等方面的工作力度。

组织开展“泉州纺织服装职业学院首届读书节”活动,掀起全校学生“多读书、读好书”的热潮,引导学生在读书中学会思考,感悟人生,享受生活,开拓视野。

挖掘、培养并大力宣传学风建设活动中涌现出的学习典型,用先进事迹激励学生形成你追我赶的良好学习风气。

2系部层面

充分调动学生的积极性和主动性,组织以“守纪好学、诚信励志”为主题的形式多样、丰富多彩的学风建设活动,营造“建设良好学风、需要你我参与”的良好氛围。

抓落实。系主任为本系学风建设第一责任人,辅导员为年级、班级学风建设第一责任人。定期召开辅导员(班主任)工作会议、师生代表座谈会,听取师生意见,分析学风建设现状,商讨学风建设的具体措施和要求,及时向学风建设活动领导小组汇报并组织实施。

抓管理。严格执行学院的各项规章制度,对学生课堂和课下表现进行综合评定,作为各级、各类评优的依据。严格学生考勤制度,建立早上报制度(第一节课)、学生班干部值班制度。对违纪者给予批评教育,对于屡教不改者及时给予严肃处理。对表现突出或进步较大的班级,作为评选“先进班集体”、“优良学风班”的重要依据;对于表现突出的个人,将与评选“三好学生”、“优秀学生干部”及其它评优挂钩,并给予以表彰。评选学习成绩进步奖,奖励学年总评成绩有明显进步者(在班级排名比上一学年前进10名以上)。

抓教育。根据同年级的不同特点进行有针对性的思想教育。帮助大新生端正学习态度,开展文明礼貌教育和诚信教育,引导学生立足现实,尽早适应大学生活,树立明确的学习目标,健康成长、诚信做人、立志成才;教育和引导大二学生树立自我教育、自我管理和自我服务意识,通过素质教育不断提高自身综合素质;毕业生要加强职业规划和就业指导,做好分类指导,对一部分有继续深造愿望的学生,给予热情的鼓励和指导。对大多数即将走向社会的学生,应给予就业心理咨询、就业信息和转变就业观念等指导,使毕业生做好充分的从业准备。

抓考风。严格考风考纪,端正考试态度,开展考风考纪的宣传教育活动,召开任课教师参加的有关考风考纪的专门会议。成立考试领导小组,深入考点督察工作,杜绝作弊;鼓励和支持广大师生对考风考纪进行监督与举报。

抓文明礼仪。对课堂纪律、日常行为规范等方面开展日常检查与评比。重点治理学生旷课、迟到、早退、玩手机、带早餐进教室等现象;在校园内和宿舍区等各公共场所随地吐痰、吸烟、说脏话等不文明现象。

抓活动。结合学院实际开展丰富多彩、具有本系特色的学风建设活动。组织学生开展“做文明诚信大学生”的演讲比赛;积极开展各类科技学术和人文讲座;组织师生座谈会和院领导与学生座谈会;积极引导学生参加课外科技活动;认真组织学生参加多种学科学习竞赛活动。以专业、年级为单位组织开展“优素质、强技能、成长成才”主题教育活动,通过举办学术讲座或报告会、专业知识竞赛、演讲比赛、学习经验交流会、师生交流座谈会、主题班会等活动,营造良好的学习氛围。

抓阵地。抓好班级学风、寝室学风的建设工作。一、调动班干部、寝室长的积极性,组织各班成立学习兴趣小组;学院每学期进行“学习标兵奖”、 “全勤奖”等奖项评比,并上墙公示。二、充分发挥学生公寓在育人中的重要作用,通过评比“文明宿舍”、“学习型宿舍”,营造积极向上、文明和谐的公寓学习氛围。

3)班级和学生层面

各班组织学生认真学习各项规章制度,对有关学生的各项规章制度做到人人知晓。

各班组织学生开展学习纪律检查活动,针对存在的问题,认真查找原因,制定整改措施,并抓好落实。

强化学生日常管理。各班做好各项考勤登记统计工作,每周定期公布考勤情况。加大检查力度,逐步纠正在学生中存在的散漫、懒惰和迟到、早退、旷课等现象。

引导学生合理安排自己的学习计划,提倡每个同学制定一张自己的“学习计划书”。

开展主题教育活动。举办以“我为何而学习”、“我如何学习”、 “携手创学风,你我共进步”等为主题的活动,增强学习 主动性和学习动力。

开展内容包括学习态度、学习纪律、学习成绩等方面“看谁学习进步大”竞赛活动。

(三)总结表彰阶段(20201月)

1.各系对“学风建设”活动进行认真总结并形成典型经验材料,在学风建设总结大会上进行交流。

2.进行学风建设活动的总结和评比,评选出学风建设先进集体和个人,在学风建设总结大会上予以表彰和奖励。

3.进一步巩固学风建设活动成果,建立、健全和完善各项规章制度,形成学风建设的长效机制。

五、活动要求

1.学院成立学风建设活动领导小组(名单附后)。主要负责全院学风建设工作的组织和协调,对各职能部门和各系学风建设的检查、监督及考核。

2.各系主要负责制定本系学风建设的具体方案和措施,并组织实施。系主任对本系的学风建设负全面责任,辅导员具体负责学风建设的组织和协调。学风建设的绩效纳入相关领导和人员工作考核内容,作为评优、晋升的重要依据。

3.各个班级要高度重视学风建设工作,并根据班级情况制订行之有效的行动措施,把学生的思想统一到学风建设上来;各级共青团组织要结合增强共青团员意识主题教育活动,把加强学风建设作为团员青年教育的主要任务来抓。

4.学生党员、入党积极分子和各级学生干部在学风建设活动中担当骨干,充分发挥先锋模范和桥梁纽带作用。

风建设是一项系统工程,具有综合性、长期性的特点,需要多方面配合,需要全员参与。各部门和全体师生员工要高度重视,积极参与到学风建设中来,以教风带动学风,以管理促进学风,以服务影响学风,以环境培育学风,齐抓共管,形成合力,常抓不懈,确保实效,在全院迅速兴起学风建设的新高潮。

泉州纺织服装职业学院 

2019.08.30